Aprendizajes generales y específicos

Con dicho proyecto, se contemplan una serie de aprendizajes tanto generales como específicos que hacen que el proyecto LEGOM sea rico en contenidos. Estos, se enumeran a continuación:

APRENDIZAJES GENERALES

• Conocimiento y habilidades musicales.
• Valoración y respeto por las producciones artísticas ajenas.
• Desarrollo de las competencias de autonomía, creación y aprender a aprender.
• Introducción de LEGO como material aplicado a la música.
• Motivación con el resultado obtenido y el esfuerzo empleado.
• Escucha activa de las manifestaciones musicales de otros.
• Expresión musical, instrumental y corporal.
• Tratamiento de habilidades emocionales y sociales.

APRENDIZAJES ESPECÍFICOS

CONOCIMIENTOS TEÓRICO-MUSICALES

• Relación de figuras musicales con el tamaño y forma de las figuras.    
• Iniciación en el lenguaje musical convencional a través del proyecto. Conocimiento de las notas y figuras musicales y otros aspectos como los compases.
• Valoración de la teoría musical como imprescindible para un aprendizaje musical pleno.
• Utilización de las TIC como otra herramienta más de aprendizaje.

ESCUCHA ACTIVA DE CREACIONES MUSICALES.

• Mejora de la discriminación y percepción auditiva. 
• Incremento del gusto musical y del esfuerzo y trabajo bien hecho.
• Disfrute de la música en directo, realizada por y para los alumnos.
• Respeto y saber estar en las manifestaciones musicales producidas en clase.
•  Responsabilidad ante las creaciones realizadas por los compañeros.
• Realización de las observaciones y análisis pertinentes una vez realizadas las intervenciones.

EXPRESIÓN ARTÍSTICA Y LINGÜÍSTICA.

• Entonación de melodías sencillas con grafías convencionales y no convencionales.
• Interpretación de ritmos sencillos con grafía convencional y no convencional.
• Utilización de los tubos musicales Boomwhackers para la expresión instrumental. 
• Valoración del cuerpo como medio de expresión musical, a través de la voz y la percusión corporal. 
• Disfrute en la interpretación de canciones y otras actividades propuestas. 
• Experimentación recursos corporales para la expresión y comunicación. 
• Descubrimiento de las posibilidades sonoras de la voz y nuestro cuerpo.

HABILIDADES SOCIALES Y EMOCIONALES

• Valoración de las manifestaciones musicales de manera individual y grupal.
• Compromiso e implicación individual en las actividades propuestas.
• Colaboración y cooperación con todos los participantes.
• Respeto hacia la opinión y gustos artísticos del resto.